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三八亲子活动精彩回顾

幼教前沿 来自11位儿童教育专家的建议 2008/8/30 试论学前儿童审美感知能力的培养 2007/11/25 论儿童气质与幼儿园、学校教育 2007/11/25 试论幼儿园课程及其特质 2007/11/25 浅析幼儿创造力的早期培养 2007/11/25 如何创建幼儿成长档案 2007/11/25 解析儿童的隐秘世界 2007/11/25 彻底更新观念还须深入学习《纲要》 2007/11/25 为了生活了解生活利用生活 2007/11/25 更多

园本培训 与 大 师 对 话 2007/11/23 以教师为本，开展生成性园本教研活动 2007/11/21 更多

课题研究 浅谈幼儿绘画作品的评价 2008/1/6 玩泥游戏中发展幼儿智力的几点做法 2007/11/25 托班观察记录２ 2007/11/22 托班观察记录１ 2007/11/22 撕纸课题研究感悟 2007/11/22 儿童画课题研究感悟 2007/11/22 儿童画课题研究感悟 2007/11/22 指印画课题研究感悟 2007/11/22 水墨画课题研究感悟 2007/11/22 线描画课题研究感悟 2007/11/20 更多

教学经验 如何调动小班幼儿建立良好生活习惯 2008/8/30 小小班幼儿分离焦虑表现与对策 2008/8/30 探索“角色游戏”的“新领域” 2007/11/25 幼儿数学兴趣培养四法 2007/11/25 入园初幼儿的情感适应 2007/11/25 指导幼儿深入开展角色游戏 2007/11/25 更多

课程建设 在课程审议中提升教师的教育智慧 2007/11/25 浅论课程开发中的教师群体审议制度 2007/11/22 试论幼儿园主题墙的创设 2007/11/22 课程审议,我们与你一路同行 2007/11/22 幼儿园课程审议与教师的专业的成长 2007/11/22 更多